《英美诗歌选读》选材上涵盖了英美两国的许多经典作品，全书共十七个单元，前七个单元按照诗的基本构成要素和诗的类别来编排；后十个单元按照诗歌流派和重要诗人产生的时间顺序来编排，从古典主义诗歌到当今英美诗坛的发展潮流一目了然，自成体系。 本教材注重互动式的教学理念，每个单元包括四个部分：Ⅰ.作品选读(Selected Reading)；Ⅱ.文学知识(Literary Knowledge)；Ⅲ.补充阅读(Supplementary Reading)；Ⅳ.研究指南(...
《英汉对比视角下的跨文化交际研究》以英汉对比为视角对跨文化交际进行了全方位的研究。行文从文化和交际两个核心元素的阐述开始，对文化深层结构和中美思维模式的主要差异进行了对比研究。之后，对跨文化交际的工具---语言和非语言展开详尽讨论，重点分析了如何借用交际工具有效地实现跨文化交际的目的，最后是实例和电影分析。本书的读者对象主要是英语学习者和研究生。该书由十章组成，前六章阐述了跨文化交际的重要性，触发...
《一个追梦人的故事》围绕追梦人两个梦想展开记叙。一是本书的主人翁努力将自己打造成一个对人民有用的人。他出身贫苦的农民家庭，两岁时母亲去世，在一个没有母爱的世界里努力挣扎，在求知过程中，他受了不少苦，克服了难以想象的各种艰难，于1964年9月上了湖南师范大学外语系，四年后，他成了一个光荣的人民教师，圆了他第一个梦。二是在四十年的教书育人中，为培养学生，他不辞劳苦，呕心沥血，拼命地工作，用知识和爱去教育...
本书由长沙市德育工作室老师共同编写而成。全书由三部分组成，分别为：名师讲座，阅读启迪和教育叙事。其中名师讲座部分为工作室名师团队成员的一部分讲座稿，分教育的智慧与真情、教育的个性与特色、教育的理想与信念三个方面；阅读启迪部分是工作室成员共读三本书的阅读感悟和启发；教育叙事围绕两部分展开，其一为与学生一起成长的教育故事，其二为润泽师生心灵的教育故事
作者系明德中学校长，语文特级教师。曾当过普通语文教师，当过宁乡县一中校长，当过宁乡县教育局长，现在又回到中学当校长，有较特别的教学、教育管理经历。 分为上下两部分。上部分为“教育随笔”，收集了作者关于教育、校长管理、教师职业、教学感悟、家庭教育等方面的随笔多篇。下部分为“媒体访谈”，收集了多篇媒体对作者的采访报道。 作者试图从文化的高度来阐明其他对教育事业的理解，如其“文化立校”的办学理...
本书以“导言”开篇，随后分“义务教育的普及”、“基础教育教师队伍的建设与发展”、“基础教育课程与教学改革”、‘基础教育体制改革与发展”、“中小学教材建设和教研制度发展”五篇展开，叙述了新中国基础教育60年的发展历程与辉煌成就。其中第一篇“义务教育的普及”，重点分析了义务教育普及的历程和推进义务教育均衡发展的国家行动、发展全民教育的重大举措、西部“两基”攻坚计划的实施、素质教育的实施、教育公平的...
细节决定成败，细节展现魅力。当前在全国红极一时的班主任网络研修团队——“班主任工作半月谈”组织全国30多名最优秀的班主任对班级工作细节进行专题研究，整理出优秀班主任注重的100个细节，从初当班主任要注意的16个细节，历经依法治班的9个细节、做好家长工作的10个细节……一直到与领导、同事和谐交往的8个细节，真实地描绘了一幅菜鸟班主任成长为优秀、甚至卓越班主任的全部工作历程，让你按图索骥、依葫芦画瓢地做好班级...
班级管理中如何才能做到收放自如？如何做好“问题”学生的思想工作？初任班主任，工作无头绪怎么办？……《班主任工作招招鲜》为你支招。郑学志老师结合自己20年的经验，总结了关于班级日常管理工作、班级建设、学生思想工作、家长工作、意外伤害事故预防与处理、班主任自身形象建设6大方面的共101个新鲜招数，具有很强的实用性和趣味性，是我们广大班主任的良师益友
《中国当代文学史（1949—2012）》一书共分五编：第一编 1949—1962年的文学、第二编 1963—1977年的文学、第三编 1978—1989年的文学、第四编 1990—2000年的文学、第五编 2001—2012年的文学，勾勒了大中国当代文学（包括台港、澳门文学）的六十余年的发展历程，描述与阐释文学思潮、小说、诗歌、散文、戏剧、报告文学等的发展风貌及其审美特征。该书是迄今为止时间跨度最长，覆盖大陆、台港、澳门四地，编排体例新颖、论...
本书汇集了古今中外文学典籍中的名篇佳作365篇，这些作品似一颗颗晶莹璀璨的珍珠，闪烁着耀眼的光芒。每篇读物都有着“诗”的美，每天早晨大声朗读，睡前适当温习，可以将这种美还原。每篇读物均配有中文译文、难点词语及佳句注释。译文忠实于原文，同时注释能达到无障碍诵读与温习的效果，且对朗诵者预习、复习、理解原文能起到事半功倍的效果。另外，正文页面的页脚配有名言佳句。对这些优美篇章、名言佳句，反复诵读与温习，...
