生命的盐--德育工作行与思-湖南师范大学出版社有限公司

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生命的盐--德育工作行与思

本书由长沙市德育工作室老师共同编写而成。全书由三部分组成，分别为：名师讲座，阅读启迪和教育叙事。其中名师讲座部分为工作室名师团队成员的一部分讲座稿，分教育的智慧与真情、教育的个性与特色、教育的理想与信念三个方面；阅读启迪部分是工作室成员共读三本书的阅读感悟和启发；教育叙事围绕两部分展开，其一为与学生一起成长的教育故事，其二为润泽师生心灵的教育故事。


书名	生命的盐--德育工作行与思
作者	陈立军
出版时间	2014-04-01
印刷时间	2014-04-01
版次	1
印次	1
页数	195
字数	208000
开本	16
纸张
包装	平装
ISBN号	978-7-5648-1611-7
市场价	30
本站价
出版社	湖南师范大学出版社
折扣	无
图书目录	第一章名师讲座.................................................... 001 第一节教育的智慧与真情................................................ 002 寻找对与错之外的那片田野............................................... 002 让爱心照亮我们的精神家园.............................................. 007 发现·支持·鼓励....................................................... 015 千回百转，爱启心锁......................................................018 第二节教育的个性与特色................................................ 029 创建班级特有文化，凝聚团队发展力量..................................... 029 情境德育的三个有效尝试................................................. 043 第三节教育的理想与信念.................................................050 尊重生命，温暖教育......................................................050 做一个有作为、有影响力、有幸福感的班主任................................063 第二章阅读启迪......................................................069 第一节在重温中追寻过去的教育精神—阅读《过去的中学》.................. 070 在重温中追寻过去的教育精神.............................................. 070 追寻逝去的背影...........................................................076 仰大师之行，树教育丰碑...................................................079 仰望星空，渴望自由.......................................................081 从诺贝尔奖中思考我们的教育.............................................. 084 “教育之春”春深几许.................................................... 087 因为喜悦而泪流满面...................................................... 092 第二节感悟苏霍姆林斯基教育艺术—阅读《给教师的建议》.... 098 让爱智慧................................................................ 098 追随苏霍姆林斯基的脚步...................................................102 争做一名有思想内涵的教师............................................... 105 带着大师的提醒前行...................................................... 107 教育要把学生看成活生生的人.............................................. 110 第三节忠于另一种鼓声—阅读《第56号教室的奇迹》............ 114 投入让头发着火的热情.................................................... 114 像莎士比亚写诗那样去做老师.............................................. 116 每一个孩子都可以是一个奇迹.............................................. 121 做雷夫式的教师.......................................................... 124 第三章教育叙事..................................................... 127 第一节和学生共成长...................................................... 128 我只为你画一张小卡片..................................................... 128 我心中的那棵参天大树..................................................... 131 平等善待更需关注的学生................................................... 133 为了妈妈的爱............................................................. 136 在信任中“偷懒”..........................................................138 温暖同行—陪伴孩子一起成长................................................140 第二节润泽师生心灵...................................................... 145 树宝.................................................................... 145 润物无声入心田............................................................147 感恩就在这一秒............................................................149 痛并快乐着—与青在一起的日子..............................................151 一米阳光................................................................. 154 策马前行多珍重，丹桂香时再相逢—送别海南学子............................. 155 从你身上，我能看到自己................................................... 158 我的幸福................................................................. 160 润泽心灵的短信............................................................163 打小报告是所有老师的专长................................................. 165 第三节带着智慧上路...................................................... 168 生命有气象，何言无契机................................................... 168 关注孩子内心的秘密花园—一篇周记引发的思考............................ 172 做一名有魅力的班主任..................................................... 176 爱的导航，让孩子找到自我..................................................180 家长背着我接走孩子后..................................................... 185 用心交流静待花开........................................................ 187 拨动孩子心中的那根弦..................................................... 189 突袭.....................................................................191 后记................................................................. 194
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