在核心素养时代下，课程建设成为学校的基础建设。长郡双语以湖南省重点规划课题为统领，全面推进学校课程建设，为师生成长打下坚实基础，逐渐形成三型活力课程。2019年，长郡双语实验中学迎来建校十年，徐铁刚校长主持了本书的编写工作，本稿全面梳理了学校课程建设十年成果与经验，聚焦三型活力课程的开发与实施，力争为基础教育学校课程建设提供可供借鉴的范本。

忧殷启圣，本书从素质教育的实践出发，从培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的初心出发，在探索初中课程改革的过程中，不断从中外课程与教学理论、学习与评价理论、课改前沿中汲取养料，最终形成了具有长郡双语特色的课程管理、结构、模式、策略与评估体系。它是徐铁刚校长和全校老师们辛勤劳动、长期研究的智慧结晶，老师们也在研究中实现了从课堂教学向课程建设、从学科教学到学科教育的转变，课程意识得到增强，课程开发与实施能力都得到了极大的提升，彰显了“活力教师”与时俱进的应然状态与灵动魅力。相信本书能为兄弟学校提供一份珍贵的借鉴样本，能为未来学校的课程构建提供颇有价值的实践参考。